6月17日，汉语言课程中心全体教师赴邮轮与艺术设计学院开展调研，与专业课教师就2023、2024级旅游管理专业留学生的学习表现及汉语培养需求进行交流。
专业课教师反馈，留学生学习主动性较强，但在专业术语理解、课堂即时表达及小组协作沟通方面仍存在不足，影响了学习效果。双方围绕汉语教学如何更好支撑专业学习展开讨论，专业课教师建议在汉语课程中加强口语表达技能等方面的训练，进一步提升语言教学的实用性。
汉语言课程中心全体教师表示，将根据调研结果优化课程设置与留学生教学管理，持续提升教学质量，助力留学生语言能力与专业素养协同发展。
撰稿：吴雪远
初审：王玫
终审：张圆圆
